各教学单位：

为了深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，坚

持“以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建”的总体思路，引导学校和教师以立德树人为根本任务，推进“三全育人”，落实“课程思政”要求；发现艺术设计类专业教学能手，培育艺术设计类专业优秀课件和案例。现组织我校教师参加2024年教育部职业院校艺术设计类专业微课教学比赛。

一、比赛要求

（一）只限教师单人（不接受2人以上的参赛作品）。无学生授课的微课参赛作品，已获得国家级奖项的作品不在本次参赛对象之内。参赛教师依据学校专业人才培养方案和实施性课程标准，选取一门课程的某个知识点或教学环节。合理运用各种现代教育技术手段及设备，作品需坚持正确的政治方向、舆论导向、价值取向，重点考察参赛教师针对教学任务的教学内容，优化教学过程，合理运用技术、方法和资源组织教学设计，实施信息化教学，并将教学的过程转化成为学习资源的能力。

（二）参赛专业类别包含以下8类：平面视觉类、产品设计类、环境艺术设计类、工艺美术设计类、时尚设计类、数字设计类、人物形象设计类、美术书画类。

二、参赛材料

参赛材料包括教学设计方案、多媒体教学课件以及作品

视频。

（一）教学设计方案

参赛教师需填写“2024年教育部职业院校艺术设计类专业微课教学比赛教学设计方案表”（见材料1）。教学设计方案应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和过程及教学总结等方面内容。文件命名为作品标题+教学设计方案，方案需加盖公章后扫描pdf格式（可盖二级学院公章）。

（二）多媒体教学课件

多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，

反映主要教学内容，与教学视频合理搭配。若有其他与微课教学内容相关的辅助材料，如动画、视频、习题等，也可提交。

（三）作品视频

1.作品视频限定为MP4格式，文件大小不超过50M，时长5-10分钟为宜，不超过10分钟。

2.要求图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，能较全

面真实反映教学情境。

3.片头应显示课程名称、专业类别和微课题目，参赛作品不得泄露参赛教师姓名、地区、学校名称信息，故意透露相关信息的，取消其参赛资格。

4.视频录制软件不限，采用H.264/AVC（MPEG-4Part10）编码格式压缩；动态码流的码率不低于1024Kbps，不超过1280Kbps；分辨率设定为720×576（标清4:3拍摄）或1280×720（高清16:9拍摄）采用逐行扫描（帧率25帧/秒）。音频采用AAC（MPEG4Part3）格式压缩；采样率48KHz；码流128Kbps（恒定）。

三、其它事项

获奖作品参照省级微课大赛给予相应的教学积分以及奖励。请参赛教师于11月10日前，将参赛材料发送至邮箱1552671@qq.com。联系人：李闽，0512—66503153。

附件：1.教学设计方案

2.2024年教育部职业院校艺术设计类专业微课教学比赛评分指标

教务处

2024年10月28日